CERCLE     RAPPORT D’ACTIVITE 2001/2002
 

Centre d’Etudes et de Réflexion pour Collégiens, Lycéens et Etudiants
Fondé en 1985 et dirigé par les Pères jésuites
01 BP 1350  Ouagadougou 01  Tél. (226) 34 13 46   Mail : cercle@liptinfor.bf

Former pour la société de demain des hommes et des femmes pour les autres

 1 – Qu’est-ce que le CERCLE ?

Le CERCLE : Centre d’Etudes et de Réflexion pour Lycéens, collégiens et Etudiants., est situé à Ouagadougou au quartier Gounghin. Le Centre accueille des élèves du secondaire et des étudiants de toute religion qui cherchent un lieu et des moyens pour travailler qu’ils ne trouvent pas toujours facilement chez eux. Le CERCLE a été fondé en 1985 par les pères jésuites avec l’appui du curé de la paroisse St Pierre de Gounghin qui a mis un terrain à leur disposition.

2 – Objectifs du CERCLE

Le CERCLE se donne pour objectifs de :

§        Contribuer à la formation intellectuelle, humaine, spirituelle des lycéens et étudiants de Ouagadougou. Ainsi nous voulons concourir avec nos moyens à la formation des cadres bien armés sur le plan intellectuel, moral, humain capables de participer efficacement au développement du pays.

§        Nous privilégions la formation aux filières scientifiques, aux méthodes de travail et aux nouvelles technologies de l’information.

§        Nous mettons aussi l’accent sur la formation à l’expression, au débat d’idées et à la responsabilité.

3 – Le public

Les inscrits au Cercle sont des élèves du secondaire, des étudiants et quelques personnes inscrites à des filières de formation spécialisée ou préparant des concours professionnels.

Tableau 1  Inscrits au CERCLE depuis 3 ans suivant les cycles d’étude

 La grande majorité des secondaires sont des élèves des classes d’examen : 3^ème et terminales. On note la forte augmentation des étudiants durant cet exercice.

26% des inscrits en 2001/02 sont des candidats libres : il s’agit d’élèves qui ne sont pas inscrits dans un établissement scolaire, mais qui désirent se préparer pour passer le BEPC ou le baccalauréat en général pour la 2° fois ; ils trouvent au CERCLE un lieu qui leur offre un cadre de travail et  facilite leur préparation.

Environ 1/3 des inscrits sont des filles et 2/3 sont des garçons.

4 – Les activités du CERCLE

4.1. Les bibliothèques

Pour leur permettre de travailler, le CERCLE met à la disposition des élèves et étudiants des salles, des lieux équipés de tableaux muraux et surtout deux bibliothèques :

Une bibliothèque de consultation de trois mille ouvrages, constituée surtout de manuels et de livres de référence pour les étudiants. Elle est très sollicitée.

Une bibliothèque de prêt à laquelle sont automatiquement abonnés les élèves du secondaire pour les inviter à la lecture. Cette bibliothèque est davantage orientée vers la culture générale et la littérature africaine qui est très lue. Sur 753 inscrits à cette bibliothèque, 343 (46%) ont emprunté entre 1 et 10 livres, 147 (20%) ont emprunté plus de 10 livres.

4.2. Les formations proposées

§        Le CERCLE organise plusieurs types de formation :

§        Des cours d’appui dans les principales matières des classes de terminale A et D et de 3^ème sont proposées en priorité pour les candidats libres. 60 élèves se sont inscrits en terminale D et A, 25 en 3^ème. Un bac blanc et un BEPC blanc ont été également organisés.

§        Des groupes de travaux dirigés ont été organisés pour trois groupe de Terminale pour une cinquantaine d’élèves, un groupe en 3^ème pour 18 inscrits. Chaque groupe s’est réuni 2 fois par semaine essentiellement pour faire des exercices dans les matières scientifiques.

§        Un cours d’initiation à la méthodologie du travail intellectuel a été proposé : deux cycles de 8 heures chacun sur le travail intellectuel qui ont réuni 60 personnes et un cycle sur la préparation de l’examen a réuni 40 personnes. Une conférence a été donnée à la demande des élèves du lycée Zinda sur l’organisation du travail intellectuel.

§        Le CERCLE veut permettre à ses membres de se familiariser avec les nouvelles technologies de l’information et de la communication. Nous avons organisé trois sessions d’initiation à l’informatique et à Internet  de 24 heures chacune pour 106 membres du CERCLE. Les objectifs : être capable de saisir un texte, de confectionner un tableau, de faire du courrier électronique et de naviguer sur Internet.

4.3. Les activités culturelles

Elles ont pour but de développer la culture générale, la curiosité intellectuelle, l’expression orale et écrite, l’art de débattre.

§        Les conférences

Deux conférences ont été organisées pour les membres du CERCLE. L’une sur l’Islam et le terrorisme animée par Monsieur H.Diallo, professeur à l’Université de Ouagadougou, l’autre sur « A quoi servent les élections » animée par le Professeur  A.Loada . Les thèmes ont été choisis en fonction de l’actualité. Ils ont connu un large succès puisque chacune des conférences a réuni plus de 100 personnes (ce qui représente la capacité maximum de notre plus grande salle).

§        Le ciné-club

Chaque semaine, le samedi soir et le dimanche soir, le CERCLE organise une séance de projection de cassette vidéo. Et une fois par mois environ un ciné-club est organisé qui réunit une trentaine de personnes. Les sujets débattus durant cet exercice :  la polygamie, Cheik Anta Diop et l’avenir de l’Afrique, Norbert Zongo, « Côte d’Ivoire poudrière identitaire » (film de Benoît Scheuer).

§        La Gazette

C’est le journal du CERCLE entièrement réalisé par une équipe de 11 rédacteurs et rédactrices, membres du CERCLE. Chaque numéro contient 12 pages et traite à travers plusieurs rubriques des problèmes internationaux, nationaux et de l’actualité du CERCLE. Trois numéros ont été réalisés durant cet exercice.

§        Le théâtre et la Nuit culturelle

La troupe théâtrale du CERCLE forte d’environ 20 membres a obtenu la 3° place au concours du Théâtre scolaire de Ouagadougou (CASEO) avec une pièce de Jean-Pierre Guingane « Le fou ». Une soirée de spectacle appelée « Nuit culturelle » a été organisée dont l’élément principal était la pièce de théâtre avec des ballets modernes et traditionnels, des play-backs et une remise de prix.

§        Le club des lecteurs

C’est un cadre d’apprentissage et d’exercice pour l’expression écrite et orale. Les séances sont animées par un petit groupe d’étudiants et de lycéens avec un animateur et les séances sont publiques, ouvertes à tous les membres du CERCLE.

Deux types de séance ont été organisées :

les  séances forum avec exposé  échanges et débats sur trois thèmes de l’actualité nationale, africaine et internationale. Ainsi ont été débattus des thèmes aussi divers que « La démocratie a-t-elle fait naufrage en Afrique ? », « Qui est terroriste ? », « Pour qui voter ?», etc. Quatre séances ont  été réalisées avec une quarantaine de participants aux débats

les séances littéraires : exposé fait par un groupe de deux ou trois membres du CERCLE suivi de débats autour d’une œuvre littéraire. Ainsi trois séances  ont été organisées : « Libérez l’homme de toutes ses servitudes » lecture de « Rougbeinga », roman de Norbert Zongo, « Le courage d’exister », lecture du roman d’Amadou Koné « Les frasques d’Ebinto », « Les dérives de l’autoritarisme » lecture des « Vertiges du trône » roman de Patrick G.Ilboudo.

§        La salle de lecture

Un salle est mise à la disposition des membres du CERCLE où ils peuvent consulter quelques quotidiens de Ouagadougou et des revues africaines et internationales. Environ 20 titres leurs sont ainsi proposés.

4.4. Les activités religieuses

Chaque semaine un temps de prière animé par des membres du CERCLE sont proposés à ceux qui le désirent. Trois groupes préparent et animent cette prière à tour de rôle. Une chorale a été constituée pour soutenir les chants. Un temps de retraite et une récollection ont été organisés.Un cours d’initiation à la lecture de la Bible a été donné à raison de 2 heures par semaine pendant 10 semaines.

4.5. Les activités sportives

Deux terrains de sport permettent de pratiquer le volley-ball, le basket-ball et le maraca na. Le sport le plus pratiqué est le football sous forme de maraca na deux après midi par semaine. En fin d’année, un tournoi a été organisé qui a connu un grand succès vu le nombre d’équipes engagées. Le volley-ball  et le basket-ball sont moins pratiqués faute de joueurs et surtout d’encadreurs.

5 – Le personnel

Pour mener à bien toutes ces activités, le CERCLE s’est appuyé sur différentes personnes :

§        Une équipe de quatre personnes à plein temps : un directeur et trois animateurs (deux jésuites et deux laïcs). Deux des animateurs ont assuré la plupart des cours d’appui, un autre s’est occupé plus particulièrement des bibliothèques et de la salle de lecture.

§        Cette équipe a été aidée par des bénévoles : deux animateurs jésuites pour certaines activités culturelles, deux professeurs pour les cours d’appui et sept étudiants en Mathématiques, Physique et Chimie pour les travaux dirigés.

§        Un groupe d’une douzaine d’élèves et étudiants bénévoles, membres du CERCLE, assurent à certaines heures les permanences de la bibliothèque de consultation et de la salle de lecture.

§        Quatre personnes assurent les tâches d’entretien du matériel, de jardinage et de gardiennage.

§        Un gérant assure le service de la cafétéria qui offre aux membres du CERCLE sandwichs et boissons.

Comme on le constate, les membres du CERCLE bénéficie de l’aide d’un bon nombre de bénévoles indispensables à la bonne marche des activités proposées. Sans eux, beaucoup d’activités ne pourraient être proposées.

6 – Les moyens matériels et financiers

Durant cet exercice, nous avons complété notre équipement : 
Achat de livres grâce à une subvention importante
Achat de deux ordinateurs d’occasion , ce qui nous donne un total de cinq ordinateurs pour notre salle informatique
Achat d’un système de sonorisation pour les conférences, les manifestations culturelles.
Tous ces achats ont été possibles grâce à des dons ou à des subventions. Ce qui manque le plus à l’heure actuelle ce sont les locaux. Nous sommes à l’étroit dans les bâtiments actuels et nous manquons en particulier de salles de classe (nous ne disposons que d’une seule) et de salles de réunion.

Les finances.

Le total des charges de l’exercice s’élève à 12 850 222 FCFA. Les charges salariales constituent le poste de dépenses le plus élevé.

Les recettes pour couvrir ces charges sont composées essentiellement :

§     Des contributions des membres qui payent leur inscription entre 3 000 et 5 000 CFA suivant la classe à laquelle ils appartiennent. Ces contributions couvrent une part importante des charges.
Des revenus d’une fondation constituée dès le début du CERCLE
De dons divers dont le lycée Franklin de Paris qui est notre plus gros donateur
De produits divers liés aux activités

Conclusion

Cet exercice aura été un exercice faste. Nous avons dépassé pour la première fois le chiffre des mille inscrits. Cet afflux est sans doute dû à la bonne réputation du CERCLE où l’on peut trouver de l’aide pour les études, des animateurs dévoués et disponibles.

Les activités proposées ont été nombreuses et elles ont connu du succès. Signalons la 3^ème place au concours du théâtre scolaire, les trois numéros de la Gazette réalisés et dont le dernier s’est bien vendu, et surtout le club des lecteurs qui a proposé un programme riche et varié.

 Deux problèmes restent pour nous un souci.

Celui de l’étroitesse des locaux. Nous sommes maintenant mille et il nous manque des salles. Nous avons envisagé de nous agrandir, mais faute de terrain disponible nous ne pouvons le faire qu’en hauteur. Il faudrait donc ajouter un étage à l’un des bâtiments. Mais pour ce faire il faut disposer de fonds importants difficiles à trouver pour les constructions de ce genre.

L’autre problème ne date pas d’aujourd’hui. C’est celui de la participation des membres du CERCLE aux activités proposées. Certes elles sont nombreuses , mais en définitive elles ne touchent pas beaucoup plus qu’un cinquième des mille inscrits. La raison principale réside sans doute dans le fait que pour beaucoup de ses membres le CERCLE est avant tout un cadre d’étude et rien d’autre. En effet le CERCLE est pour eux le deuxième ou le troisième lieu d’investissement après leur école, la paroisse et d’autre lieux d’expression. Cette situation est assez normale et nous ne cherchons pas à concurrencer les autres lieux. Mais il nous appartient cependant de faire un travail de conscientisation pour amener davantage de jeunes à  profiter de la richesse des activités du CERCLE, mais aussi de donner de leur temps et de leurs efforts pour le succès de ces activités. Nous croyons que pour se construire une personnalité il faut donner autant que recevoir.

En terminant, nous voulons remercier tous ceux qui nous ont aidé. Ceux qui ont travaillé aux succès des activités : le personnel du CERCLE, mais surtout les bénévoles, animateurs, professeurs, membres du CERCLE sans lesquels ces activités n’auraient pu se faire. Les bénévoles sont notre force et permettent de donner un esprit à l’ensemble du CERCLE.

Nous voulons aussi remercier nos donateurs, plus particulièrement le lycée Franklin et le Fonds d’aide de la Compagnie de Jésus (FACSI). Ils nous sont d’une aide précieuse pour faire vivre le CERCLE et le faire progresser.

 Jean-Luc Masson, s.j.
Directeur du CERCLE